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我院赖可云书记到桂林医学院、贺州学院进行学生工作交流学习

  • 赖可云

                                                   4月16日-17日,广西外国语学院学工处组织带领各二级学院共13名教师到桂林医学院和贺州学院进行学生工作交流学习,我院党总支书记...

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中国原创新型教学模式——对分课堂

  • 刘敏

中国原创新型教学模式——对分课堂每一次的外出学习都或多或少的有收获,而这次的会议收获特别多,本次参加“高校多元化教学方法、信息化教学法系列课程巡讲”中,复旦大学——中国原创教学模式“对分课堂”在教学...

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信息工程学院李志军老师、甘芳明老师参加全国高校创业指导专题培训班

  • 甘芳明

由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办的全国高校创业指导专题培训班于3月27日—30日在南宁市广西医科大学举行,来自全省十几所院校的高校就业创业指导人员、创业课程骨干教师参加了此次培训,我院李志军...

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我院教师参加广西高校青年教师教学业务能力

  • 赖可云

3月25日至4月1日,信息工程学院周一敏、黄汇迪、赖可云老师参加了由广西高校师资培训中心在桂林主办的广西高校青年教师教学业务能力提升计划(以下简称“提升计划”)第五期第二批培养对象集中培训。广西高校青年教...

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赴泰国培训回院学习交流会

  • siegxufl

为了提升教师的教学水平,进一步发挥外出学习教师的引领作用,达到资源共享,共同提高的目的。3月13日下午14:30在信息工程学院就2月4日-9日“出彩一课”优秀教师赴泰国培训,期间分别到博仁大学、曼谷北部大学、华...

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泰国访学之旅总结(下)

  • 黎晓凤

行程已经到了第三天,今天收获最大的莫过于泰国华侨崇圣大学校徽,那是一个闪亮耀眼的“善”字,校园里到处弥漫着中国的气息。泰国华侨崇圣大学是泰国第一所,也是唯一一所由华人捐款全资兴建、管理的大学,同时也...

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泰国访学之旅总结(上)

  • 黎晓凤

本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措,是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才专业结构、专业素质是大学生就业、择业中核心竞争力,而知识结构是人才培养的导向,应用型人...

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我院召开2017年度中层干部述职测评会

  • 蓝宁宁

1月16日下午15:00,我院在图书馆会议室举行了中层干部述职测评会。我校董事会董事韦茜博士、校党委书记陆世宏教授、评建办副主任刘慧霞、教务处副处长张玲及信息工程学院全体教职工。首先,我院院长覃海生教授从加...

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如何管理你的时间

  • 黎晓凤

   时间乃是最大的革新家,指缝很宽,时间太瘦,时光已悄悄从指缝间溜走。时间对于每个人来说都是一样的,都是很重要的。没有多也没有少,你浪费了它就等于浪费了自己的大好的年华,失去了现有的青春,失去了现...

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新年新气象,2018从好好学习开始

  • 甘芳明

2018年1月3日——1月5日,由广西大学生就业服务中心主办,广西艺术学院承办的全区职业生涯规划课程师资培训班在漓江画派大楼会议室进行。培训班主要由知名职业生涯规划师吴群芳老师、程喜老师担任讲师,学员有来自...

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我校信息工程学院教师代表赴黄河科技学院学习交流

  • 魏小迪

2017年12月26日信息工程学院党总支赖可云书记、科研副院长谢聪、计算机科学与技术系魏小迪主任、刘敏副主任、李志军高级工程教师代表一行赴黄河科技学院学习本科评估考核工作,同时就软件工程、网络工程专业人才培...

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移动互联网时代课堂教学创新及新技术下 的智慧教室建设与应用实践研修班培训心得体会

  • 黄福莉

通过参加移动互联网时代课堂教学创新及新技术下的智慧教室建设与应用实践研修班的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,三位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活...

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广西外国语学院信息工程学院赴吉林华桥外国语学院考察交流

  • 李志军

2017年12月28日,广西外国语学院信息工程学院覃海生院长、党总支赖可云书记、科研副院长谢聪高级工程师、计算机科学与应用系魏小迪主任、刘敏副主任、李志军高级工程师一行到吉林华桥外国语学院参观学习。此次参观...

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厦门课堂教学培训学习总结

  • 陈曦

随着教育科技的进步,移动互联网时代的来临,当代教师要不断在新的教学手段和技能,以适应新时代教育发展的需要。我校一贯重视信息技术在教学领域的创新和应用,也非常重视教师信息技术授课技能的培训。在学校和二...

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学习总结及感悟

  • 邓舒婷

——《学习与大学教师角色转变》后感王竹立老师提出两个问题:第一,智能时代如何学习?第二,智能时代教师如何变化?围绕着这两个问题,王竹立老师阐述:知识变了样、重新定义学习、学校:消亡或转型、教师:角色...

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