信息工程学院关于进一步加强创新型主题班会 教育活动的通知  

一、主题班会的类型

主题班会的形式直接关系到活动的效果。为使班会丰富多彩、有吸引力，主题班会可采用以下形式。

1.学风建设型主题班会。由各班班主任在每学期开学初、期中、期末分别召开一次。将教育融入文化科学知识的学习过程之中，用知识来充实活动，使学生既能受到深刻的教育，又可以获得一定的知识，如：“专业知识研讨会”、“就业沙龙” “读书伴我成长”等为主题的演讲或竞赛或交流活动，既丰富学生的知识，又能从中受到感染教育。

2. 纪念性或庆祝性主题班会。对重大历史事件和名人的纪念日，对重大节日、传统节日的庆祝等。例如：利用元旦、春节、三月学雷锋、清明节、五一劳动节、教师节、国庆等节假日各班要做好如尊老爱幼、热爱祖国、自立自强、文明礼仪、读书成长等主题的班会教育活动。

3.成长性主题班会。关注全面培养学生的素质，针对学生成长中需要普遍关注的共同性问题或学生在学习生活中出现的偶发事件而设计的教育性较强的主题。学生在学习、生活、成长过程中，不可避免地会出现各种各样的问题，如不会抓紧时间学习，不懂得人生的真正价值，没有正确的恋爱观、不懂得什么是幸福，不会处理人际关系以及个人与社会的关系、没有正确的就业观等等。针对这些问题各班要联系实际确定主题，及时展开有针对性的教育活动。如开展感恩主题教育、理想与信念教育、关爱健康，珍惜生命，诚信教育、珍惜青春，幸福人生、人际交往、心理健康教育等主题的教育。

4.模拟性主题班会。根据社会和班集体在一定时期的教育要求，以模仿某种具体的生活情境为主题，旨在组织学生扮演生活中的角色，让他们身临其境地感受到生活的丰富多彩和绚丽多姿，从中接受感染、启迪、教育。如：现场招聘会、新闻发布会、模拟法庭等。引导学生深入观察、体验、分析社会生活。如开展安全主题教育、文明礼仪教育、环保主题教育等。

5.文体性主题班会。通过文艺体育形式进行，具体形式有：讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声、猜谜等，也可以是绘画、书法、摄影展示、表演等。

6.系列性主题班会。围绕一个总的教育主题而设计的多层次、多侧面的相互关联的分主题系列，给学生以多样的、系统的、持续的、全面的影响。如感恩主题教育的可以分为感恩父母、感恩学校、教师、感恩生活等一系列主题；文明礼仪教育可以分为：语言文明教育，文明上网教育、人际交往教育等等。

7.时事性主题班会。针对国际国内出现的最新热点话题或大事件，引导学生关注国家，关注民众，关注社会的主题教育。如：“两会”、“东盟博览会”、环境保护、民生问题等等。

二、活动步骤

1.学期初，各班制定主题班会活动计划和方案，填写《广西外国语学院主题班会计划表》（附件1），并在4月27日12:00前将附件1的电子版发至邮箱1057512100@qq.com。

附件1： 

广西外国语学院主题班会计划表

                   学院          级                 班  

20   —20   学年度     学期         辅导员、班主任            

附件2：

广西外国语学院班会记录表

广西外国语学院学生工作处制表