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学校发展人人有责,教学评估从我做起
——教学工作合格评估学习会心得体会

又是一个新学期的到来,学院的一切工作就已经紧锣密鼓地开展起来。开学第一周,我院——信息工程学院就召开了全体教师的教学评估学习会。会议由学院执行院长欧冬兰主持,全面系统地学习了什么合格评估、合格评估的主要目的及本科教学工作合格评估指标体系。并且本次学习会还要进行评估学习的考试,这样一来加深老师对评估工作的认识。

整个学习中,我对合格评估的主要目的“四三二一”的总结最记忆犹新,从目的中能看出,合格评估是以学校的教学工作为核心的整体性评估,不仅考查学校的整体办学条件、教学管理、教学建设与改革,也要考查教学质量、教学效果和学风,那这里的教学质量和效果就是对我们每个本科院校教师的教学提出的要求,作为一名教师,我们就该时刻进行教学总结,走入学生中去,了解自己的教学效果,不断提高自身的教学质量。

评估目的的“二”是指切实体现“两个突出”的办学定位,突出“为区域(行业)经济与社会发展服务、突出应用型人才培养。我作为信息工程学院的老师深感责任大、压力大,计算机技术日新月异,我们要培养的学生要在掌握核心技术理论的同时要了解和掌握实时、社会所需要的新的技术,那这就需要我们老师也要不断充实自己的理论和实践动手能力。所以,感觉这次评估不仅是学校的一次评估,也是每个教师的一次考验,我们也应该以此为契机从各方面做好自己,学校发展了,我们老师才有所发展。所以学校发展人人有责,教学评估就该从我做起。